Confirmar herramientas aprobadas; preparar una respuesta con dos afirmaciones comprobables; revisar la política institucional.
Una agenda común.
Ocho evidencias distintas.
Cada semana mantiene un ritmo reconocible: apertura, demostración, práctica, laboratorio, puesta en común y salida. Adapta los ejemplos; conserva el propósito y la evidencia.
01SEMANA 1IA con criterio
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IA con criterio
Distinguir hecho, opinión, supuesto y dato privado.
Auditoría de una respuesta y semáforo de datos.
Mapa generado, decisión de uso y acuerdo confirmado.
“Una situación en la que hoy elegiría no usar IA.”
Preparatoria: casos escolares cotidianos. Universidad: caso disciplinar con impacto real.
02SEMANA 2Instrucciones que funcionan
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Instrucciones que funcionan
Elegir una solicitud deliberadamente vaga y una tarea auténtica del curso.
Modelar objetivo, contexto, entregable, límites y terminado observable.
Construir especificaciones en parejas y detectar ambigüedades.
Especificación comentada y lista para probar.
“El criterio de éxito que hizo mi tarea más clara.”
Preparatoria: un solo entregable. Universidad: incluir archivos, estándares y pruebas.
03SEMANA 3Investigar sin inventar
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Investigar sin inventar
Seleccionar un tema con fuentes públicas accesibles y una afirmación dudosa.
Mostrar cómo rastrear una afirmación hasta una fuente independiente.
Comparar autoridad, fecha, contexto y coincidencias.
Registro con dos fuentes, veredicto e incertidumbre.
“Una señal que ahora me hará detenerme y verificar.”
Preparatoria: fuentes institucionales legibles. Universidad: priorizar fuentes primarias.
04SEMANA 4Archivos, datos y visuales
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Archivos, datos y visuales
Preparar un archivo o conjunto de datos público, pequeño y documentado.
Separar observación, interpretación y conclusión.
Elegir una pregunta y una forma visual apropiada.
Historia con fuente, método, descripción accesible y limitación.
“Lo que estos datos no permiten concluir.”
Preparatoria: tablas simples y una gráfica. Universidad: metodología y sesgos del conjunto.
05SEMANA 5Construye con Codex
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Construye con Codex
Crear un proyecto de práctica o copia autorizada, sin secretos ni datos reales.
Inspeccionar, planear, cambiar, probar y revisar.
Realizar un cambio pequeño y reversible con criterios claros.
Primera versión y bitácora de una decisión humana.
“El cambio que acepté o descarté y por qué.”
Preparatoria: página o contenido pequeño. Universidad: prototipo disciplinar y control de versiones.
06SEMANA 6Prueba y mejora
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Prueba y mejora
Preparar un ejemplo que funciona normalmente pero falla en un límite.
Escribir el resultado esperado antes de ejecutar.
Intercambiar productos y ejecutar tres tipos de caso.
Registro normal, límite, error y mejora comprobada.
“El fallo más útil que encontré.”
Preparatoria: comportamiento visible. Universidad: regresión, accesibilidad y reproducibilidad.
07SEMANA 7Delegación supervisada
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Delegación supervisada
Elegir un flujo con una acción externa simulada y datos sintéticos.
Diferenciar capacidad, permiso, aprobación y regla de pausa.
Diseñar el flujo humano–IA y probarlo con datos sintéticos.
Flujo, matriz de permisos y demostración supervisada.
“Una decisión que nunca delegaría sin revisión.”
Preparatoria: diagrama en papel. Universidad: matriz de permisos y manejo de incidentes.
08SEMANA 8Presenta y entrega
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Presenta y entrega
Confirmar formato, tiempo, panel, rúbrica y puerta de seguridad.
Modelar una defensa que incluya error, evidencia y limitación.
Ensayo de cinco minutos con preguntas entre pares.
Dossier, demo, declaración de IA y reflexión.
“La habilidad que puedo transferir a otro problema.”
Preparatoria: defensa guiada. Universidad: demostración disciplinar y preguntas metodológicas.
Si no hay evidencia observable, la sesión no terminó.
La evidencia puede ser pequeña. Debe permitir que otra persona comprenda qué decidió el estudiante, qué comprobó y qué hará después.
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